PARCIAL 2

ASIGNATURA: ALGEBRA

     Propòsito de la asignatura:

Que el estudiante desarrolle el razonamiento matemático y haga uso del lenguaje algebraico en la resolución de problemas de la vida cotidiana, dentro y fuera del contexto matemático, representados por modelos donde se apliquen conocimientos y conceptos algebraicos.

Relaciòn del algebra con otras asignaturas: el algebra ayuda a todas las asignaturas de la estructurada curricular ya que las matemàticas practicamente se usan para todo.

Competencias propuestas para desarrollar en el estudiante para la materia de algebra:

1.Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales,

hipotéticas o formales.

2.Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.

3.Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.

4.Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales, mediante lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

5.Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento.

6.Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.

7.Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.

8.Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.

Estructura conceptual de la materia de algebra: